Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

diego pro
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización



  • Presentar el tema de cuidado y conservación de la naturaleza a través de una historia o cuento relacionado.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo pueden ayudar.

  • Mostrar imágenes o videos que evidencien los problemas socioambientales mencionados en el objetivo.

  • Promover una reflexión grupal sobre la importancia de encontrar soluciones creativas a estos problemas.


Sesión 2: Investigación y análisis del problema



  • Plantear el problema específico de la necesidad de consciencia para cuidar el agua y reutilizar materiales plásticos.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el problema y posibles soluciones.

  • Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación.

  • Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Sesión 3: Propuesta y diseño de soluciones



  • Cada grupo presentará sus investigaciones y compartirá las soluciones propuestas.

  • Analizar y discutir las diferentes propuestas como grupo.

  • Guiar a los alumnos para que diseñen una solución creativa y factible al pr