Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Alberto Garcia
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º


Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación


Objetivo (PDA):
Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Falta de comunicación de los alumnos con sus padres.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y motivación.

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas relacionadas al objetivo y problemática.

  3. Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y conclusiones.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación.

  • Pregunta a los alumnos sobre cómo se sienten cuando realizan actividad física.


Desarrollo:



  • Explicación sobre el concepto de bienestar y su relación con la condición física.

  • Realización de una actividad recreativa que involucre a todos los alumnos y promueva la comunicación entre ellos.

  • Evaluación formativa a través de observación y registro de la participación y comunicación de los alumnos durante la actividad.


Cierre:



  • Pregunta a los alumnos sobre cómo se sintieron durante la actividad y qué beneficios encontraron en ella.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación para el bienestar personal y familiar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de la relación con los padres y la comunicación.


Desarrollo:



  • Explicación de diferentes tipos de actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo.

  • El