Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observando cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso excesivo de aparatos electrónicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué objetos tecnológicos utilizas en tu hogar o escuela? ¿Cómo se usan? ¿Para qué sirven?


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que conocen y los clasificarán en objetos de uso familiar y objetos de uso comunitario.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus respuestas y se discutirán las diferencias y similitudes entre los objetos mencionados.

Sesión 2:

• Introducción del problema del uso excesivo de aparatos electrónicos.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre los efectos negativos del uso excesivo de aparatos electrónicos en la vida familiar y comunitaria.


• Debate grupal: Se realizará un debate sobre los pros y contras del uso de aparatos electrónicos, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión de los alumnos.


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión personal sobre cómo creen que el uso excesivo de aparatos electrónicos afecta a su vida y a l