Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Hannia Jazive Suárez
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Objetivo del PDA: Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Cuidado al medio ambiente.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción: El profesor/a presentará el tema del cuidado al medio ambiente y su importancia.
- Actividad: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará un tema específico relacionado con el cuidado al medio ambiente (reciclaje, ahorro de agua, energía renovable, etc.).
- Indagación en familia y comunidad: Los alumnos deberán investigar en casa y en su comunidad sobre el tema asignado, consultando fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.
- Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida en un formato adecuado (puede ser un cuaderno, una hoja de trabajo, una presentación digital, etc.).
Sesión 2 (45 minutos)
- Recapitulación: Se realizará una breve revisión de la sesión anterior y se responderán las dudas o preguntas de los alumnos.
- Exposición de la información: Cada grupo deberá exponer la información que han recopilado a través de una presentación oral, utilizando recursos audiovisuales y táctiles si es posible.
- Registro de información: Durante las exposiciones, los demás alumnos deberán tomar notas de los puntos más importantes de cada tema.
Sesión 3 (45 minutos)
- Organización de la información: En grupos mixtos, los alumnos deberán intercambiar sus notas y organizar la información recopilada por temas.
- Regi