Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para consensuar propuestas de acción que sensibilicen sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a tratar de manera interdisciplinar: Violencia en la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Planteamiento de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que pueden ocurrir en ambas instituciones.


• Explicación del proyecto comunitario y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Formación de equipos para la investigación sobre la violencia en la comunidad.


• Asignación de roles dentro de cada equipo (investigador, redactor, presentador, etc.).


• Investigación en grupo sobre casos de violencia en la comunidad y recopilación de datos relevantes.


• Elaboración de una presentación en inglés sobre los resultados de la investigación.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de la violencia en la comunidad.


• Pla