Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Leidy Reyes- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula:
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo (PDA): Comprende que el efecto invernadero es un proceso natural que favorece la vida en el planeta; establece relaciones entre su alteración, la contaminación del aire y el cambio climático, así como las consecuencias en el medio ambiente y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Contextualización: Presentar a los alumnos el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales a nivel local, nacional y global. Explicar la importancia de la biodiversidad y su relación con el equilibrio de los ecosistemas.
Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información (libros, Internet, videos, etc.) sobre el efecto invernadero, la contaminación del aire y el cambio climático. Pedirles que investiguen y discutan en sus grupos estas temáticas, fomentando el debate y la participación activa.
Reflexión y conclusiones: Hacer una puesta en común con los alumnos para que compartan sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre el efecto invernadero, la contaminación del aire y el cambio climático. Resaltar las consecuencias en el medio ambiente y la salud.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan vivenciar los efectos del cambio climático. Por ejemplo, simular un experimento en el que se reproduzcan las condiciones de un invernadero y se observe cómo se altera el clima en