La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una breve introducción al tema, explicando la importancia de comprender el establecimiento de las colonias inglesas en América.


• Presentar el problema educación sexual y su relación con la temática de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas de investigación relacionadas con el tema. Por ejemplo: ¿Cuáles fueron las razones principales para el establecimiento de las colonias inglesas en América? ¿Cuáles fueron las consecuencias del establecimiento de estas colonias?


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan las preguntas, utilizando diversas fuentes como libros de texto, artículos, videos, etc.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante su investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos y conclusiones.


• Resumir los puntos principales del tema y destacar la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Hacer una transición al siguiente tema relacionado: la influencia de las colonias inglesas en la formación de la identidad nacional en América.


• Asignar una tarea escrita para la próxima sesión, que consista en redactar un breve ensayo sobre la influencia de las colonias inglesas en la formación de la identidad nacional.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión del tema anterior y de los ensayos realizados por los alumnos.


• Presentar el problema educación sexual y su relación con la temática de la clase.


• Proporcionar a los a