Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué son importantes los números?


• Actividad: Juego de contar objetos en el aula. Cada alumno deberá contar cuántas sillas, cuántos lápices, cuántas mesas, etc. hay en el salón.

Sesión 2: Relación de los números con el entorno (45 minutos)

• Actividad: Salida a los alrededores de la escuela para observar y contar objetos en diferentes contextos socioculturales (parque, tienda, biblioteca, etc.).


• Registro de los objetos contados y su cantidad en una tabla.

Sesión 3: Uso de los números en el hogar (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos deberán realizar un recorrido por su casa y contar diferentes objetos, como juguetes, libros, platos, etc.


• Elaboración de un álbum de fotos con los objetos contados, identificando la cantidad de cada uno.

Sesión 4: Uso de los números en situaciones cotidianas (45 minutos)

• Actividad: Planteamiento de situaciones problema donde los alumnos deban utilizar los números para resolverlas, como repartir galletas entre sus amigos, organizar un juego con una determinada cantidad de jugadores, etc.


• Resolución de las situaciones problema utilizando tarjetas con números.

Sesión 5: Evaluación y cierre (30 minutos)

• Actividad: Realización de una actividad de evaluación formativa donde los alumnos deberán contar diferentes objetos en el aula y escribir su cantidad.


• Reflexión final sobre la importancia de los números para resolver situaciones del entorno.


• Entrega de retroalimentación a los alumnos sobre su desempeño y los aprendizajes logrados.

Instrumento de evaluación