Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Mayra Lisseette Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Alumnos con falta de interés en el aprendizaje


Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos

  2. Rubrica de participación y colaboración en el trabajo en equipo


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una dinámica de presentación para fomentar la interacción entre los alumnos y generar un ambiente de confianza.

  • Presentar el tema de la clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos, enfatizando su importancia en el desarrollo tecnológico y la toma de decisiones responsables.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en la vida cotidiana y su influencia en el entorno social y natural.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una problemática relacionada con la energía en la que deben investigar y proponer posibles soluciones. Ejemplo: el consumo excesivo de energía eléctrica en el hogar.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar sus propuestas de solución a la problemática planteada.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos y su impacto e