Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Msyr Lili Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de desastres naturales y fomentar la empatía y solidaridad hacia las personas afectadas.
Actividad 1 (10 minutos): Inicio
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entendemos por "desastre natural" y si conocen algún ejemplo.
- Comentar que en esta sesión aprenderán más sobre desastres naturales y la importancia de la prevención y ayuda a las personas afectadas.
Actividad 2 (20 minutos): Aprendizaje Basado en Problemas
- Presentar a los alumnos una situación problemática: "En una localidad cercana a la escuela ha ocurrido un desastre natural y varias personas han resultado afectadas. Como comunidad escolar, ¿qué acciones podríamos realizar para ayudar a estas personas y prevenir futuros desastres?"
- Pedir a los alumnos que, en sus grupos, realicen una lluvia de ideas sobre las posibles acciones que podrían llevarse a cabo.
- Asignar a cada grupo una acción específica para investigar y desarrollar más a fondo en la siguiente sesión.
Actividad 3 (15 minutos): Cierre
- Pedir a los grupos que compartan brevemente las acciones que investigaron y que expliquen su importancia.
- Resaltar la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país para promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.
- Asignar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: buscar información sobre desastres ocurridos en la localidad o en la entidad y localizar en mapas los lugares en los que ocurrieron.
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