Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no distinguen las reglas del salón de clases y no saben leer y escribir.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una ronda de presentación donde cada alumno deberá expresar su nombre y algo que le gusta hacer.


• Introducción al tema: Mediante una conversación en grupo, explorar las diferentes formas de lenguaje que utilizamos para expresarnos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión emocional, donde los alumnos deberán dibujar una emoción y luego compartirla con el resto del grupo.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en conjunto sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas en la actividad y cómo nos ayuda a expresar nuestras emociones.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con el tema de la expresión de necesidades.


• Actividad principal: Organizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones donde expresen sus necesidades.


• Actividad complementaria: Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos deberán escribir una pequeña carta expresando una necesidad o deseo.


• Cierre de la sesión: Compartir las cartas escritas y reflexionar sobre cómo la escritura también es un lenguaje para expresar