Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender el problema de la falta de valoración de la lectura y el pensamiento crítico al hacer un comentario.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Planteamiento del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y el valor estético de los textos literarios.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre diferentes géneros literarios.


• Lectura de fragmentos de diferentes obras literarias.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre el valor estético de los textos seleccionados.


• Elaboración de una lista conjunta de elementos que caracterizan a los textos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer el valor estético de los textos literarios.


• Tarea: Selección de un texto literario de su libre elección para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Lectura individual de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Análisis y reflexión sobre el valor estético de los textos elegidos.


• Elaboración de comentarios sobre los textos, destacando su valor estético y su importancia para promover la lectura.