La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del uso de vapeadores, cigarros electrónicos y otras sustancias nocivas para la salud.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación. Mostrar imágenes de diversos paisajes y preguntar a los alumnos si conocen cómo se formaron. Introducir el problema del uso de vapeadores y su relación con la salud.
Desarrollo: Explicar brevemente las placas tectónicas y su movimiento. Mostrar un mapa mundial de las placas tectónicas y su distribución. Indicar que en las zonas de contacto de las placas ocurren fenómenos como sismicidad y vulcanismo.
Cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que se relacionan las placas tectónicas con el relieve. Reflexionar sobre la importancia de estudiar estos fenómenos naturales y su relación con la vida de las personas. Plantear el problema del uso de vapeadores como una cuestión relacionada con la salud y el bienestar.

Sesión 2:
Inicio: Retomar el problema del uso de vapeadores y preguntar a los alumnos qué relación creen que puede haber con las placas tectónicas y el relieve.
Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región del mundo para investigar sobre los movimientos de las placas tectónicas y cómo han influido en el relieve de esa zona