La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de forma interdisciplinar: VIOLENCIA

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a trabajar: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y "Violencia".


• Realizar una lluvia de ideas con el grupo sobre las posibles causas y manifestaciones de la violencia en la historia.


• Motivar a los alumnos a pensar críticamente sobre la relación entre la conformación de las metrópolis y la violencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con el establecimiento de las colonias inglesas en América y la violencia presente en ese proceso.


• Los grupos deberán analizar los documentos y discutir sobre las características de la violencia y su relación con la conformación de las metrópolis.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que muestre las conexiones entre la violencia y el establecimiento de las colonias inglesas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Promover una reflexión colectiva sobre las conclusiones obtenidas y las implicaciones de la violencia en el proceso de colonización.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre otras formas de dominación presentes en la conformación de las metrópolis.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la ses