Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de habilidades de redacción de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema a través de una introducción motivadora que fomente la participación de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades de expresión escrita.

2. Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios en lengua española (metáfora, comparación, hipérbole, personificación, etc.) y ejemplos de su uso en textos literarios.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y analizar los recursos literarios en diferentes textos.


• Desarrollo de actividades de escritura creativa en las que los alumnos utilicen los recursos literarios aprendidos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades en la redacción.

3. Cierre:

• Puesta en común de las producciones de los alumnos