Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Marco Corona
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Geografía - Secundaria 1º
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema socioemocional de los alumnos: La desigualdad en el acceso a recursos y oportunidades en diferentes países y sus consecuencias en la calidad de vida de la población.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo crees que la distribución de la población en diferentes países puede influir en su desarrollo y calidad de vida?". Permitir que los alumnos compartan sus ideas y reflexiones.
- Realizar una breve revisión de los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema, a través de una lluvia de ideas.
- Presentar el problema socioemocional relacionado con la desigualdad en el acceso a recursos y oportunidades en diferentes países y su impacto en la calidad de vida de la población. Explicar que a lo largo de las sesiones se buscará analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas de esta situación.
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1:
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una región o país para que investiguen su crecimiento, distribución y composición de la población. Proporcionarles recursos como libros de texto, mapas, acceso a internet, etc.
- Solicitar a los alumnos que analicen, a través de información estadística y cartográfica, la s