Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

elizabeth zarate
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA):
Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, y reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de reflexión sobre la importancia de la coordinación y funcionamiento del cuerpo humano.

  • Introducción al sistema nervioso y explicación de su función en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre el sistema nervioso y sus funciones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión del mapa conceptual realizado en la sesión anterior.

  • Introducción al sistema endocrino y explicación de su función en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un diagrama de los órganos y glándulas del sistema endocrino, indicando las hormonas que producen y sus funciones.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión del diagrama realizado en la sesión anterior.

  • Explicación de las principales hormonas involucradas en la maduración sexual y en la reproducción.

  • Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre las hormonas sexuales y crearán un cuadro comparativo sobre sus efectos en el cuerpo humano.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Revisión del cuadro comparativo realizado en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de man