Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Cómo podemos garantizar el respeto y la aplicación de los derechos humanos en nuestra convivencia diaria?

Interdisciplinariedad: Comprender la lectura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de situaciones donde se haya vulnerado o defendido los derechos humanos.


• Reflexión sobre la importancia de los derechos humanos y su impacto en la convivencia diaria.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cómo podemos garantizar el respeto y la aplicación de los derechos humanos en nuestra convivencia diaria?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de comprensión lectora: Lectura de casos reales donde se hayan violado o defendido los derechos humanos. Los alumnos deberán identificar los derechos vulnerados o defendidos en cada caso y reflexionar sobre las consecuencias.


• Debate en grupo sobre las lecturas realizadas y la importancia de respetar los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Introducción de conceptos relacionados con