La Tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr - distribución de electrones en órbitas- con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "sin internet".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Materiales necesarios:

• Hojas de papel y lápices para cada alumno.


• Tabla periódica impresa para cada alumno.


• Recursos impresos sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos.

Sesión 1: Introducción a la Tabla periódica y los criterios de clasificación (50 min)

Inicio:

1. Realizar una lluvia de ideas para recordar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


2. Plantear el problema de "sin internet" y cómo podemos trabajar sin usar recursos en línea.


3. Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender la Tabla periódica y sus criterios de clasificación.

Desarrollo:

1. Presentar la Tabla periódica impresa a los alumnos y explicar su estructura básica.


2. Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


3. Proporcionar ejemplos y mostrar cómo estos criterios pueden ayudar a clasificar y predecir las propiedades de los elementos.

Cierre:
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