El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en las actividades de resolución de conflictos.


2. Cuestionario de reflexión sobre la aplicación de la cultura de paz en la solución de conflictos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto.


• Plantear el problema: "Dificultad para resolver conflictos".

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lectura guiada sobre los distintos tipos de conflicto en los espacios de convivencia.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen ejemplos de conflictos en sus propios espacios de convivencia.


• Promover la participación y el debate sobre las formas de solucionar dichos conflictos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las oportunidades de crecimiento personal y social que pueden surgir de la resolución de conflictos.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos exitosos de solución de conflictos desde la cultura de paz.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los casos exitosos de sol