Organización e interpretación de datos: Elaboración de registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos: Elaboración de registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Objetivo (PDA): Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no saben agrupar grandes cantidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los alumnos el problema a atender: "¿Cómo podemos agrupar grandes cantidades de manera organizada?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de agrupar cantidades.


• Introducir los conceptos de pictogramas y tablas como recursos para organizar y representar datos.


• Mostrar ejemplos de pictogramas y tablas para que los alumnos comprendan su función y utilidad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos agrupen objetos en diferentes cantidades y los representen en un pictograma.

Sesión 2 (Exploración):

• Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos recopilen datos sobre un tema de su interés (por ejemplo, los animales favoritos de la clase).


• Los alumnos deberán recopilar los datos en una tabla y representarlos en un pictograma.


• Fomentar la discusión y el análisis de los datos obtenidos, promoviendo el pensamiento crítico.

Sesión 3 (Análisis e interpretación):

• Presentar a los alumnos diferentes problemas o preguntas relacionadas con los datos recopilados en la sesión anterior.


• Los alumnos deberán interpretar los datos y utilizar la información de la tabla y el pictograma para responder a