Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "¿Para qué sirve conocer mis emociones y cómo puedo manejarlas?"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Organización e interpretación de datos. Explicar a los alumnos la importancia de recolectar, organizar, representar e interpretar datos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden recopilar datos y por qué es útil.


• Presentación del problema interdisciplinar: "¿Para qué sirve conocer mis emociones y cómo puedo manejarlas?" Discutir en grupo las posibles respuestas y generar preguntas de investigación.


• Asignación de tareas para investigar en casa sobre el tema de las emociones.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas en casa sobre las emociones. Fomentar la participación de todos los alumnos y respetar las diferentes perspectivas.


• Generar una lista de preguntas relacionadas con las emociones que puedan ser respondidas mediante la recolección y organización de datos.

Sesión 3:

• Introducir el uso de tablas para organizar datos. Explicar cómo se pueden registrar los datos recopilados sobre las emociones en una tabla.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recolecten datos sobre las emociones a través de una encuesta en el aula. Luego, organizar esos datos en una t