Narración de historias mediante diversos lenguajes

Raul Vasquez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Lenguaje


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la narración de historias para la comunicación y la cultura.

  2. Desarrollo: Leer en voz alta un cuento corto, prestando especial atención a los detalles de personajes y lugares.

  3. Aplicación: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y describan un personaje de su elección.

  4. Cierre: Compartir los dibujos y descripciones entre los compañeros, fomentando la conversación y el enriquecimiento de las ideas.


Sesión 2:
Tema: La cultura en las historias
Actividades:



  1. Inicio: Hacer una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en el aula y en la comunidad.

  2. Desarrollo: Leer un cuento que represente la cultura de una región diferente, destacando los elementos propios de esa cultura.

  3. Aplicación: Pedir a los alumnos que elijan un elemento de su cultura y lo relacionen con la historia leída, escribiendo una breve descripción.

  4. Cierre: Compartir las descripciones y discutir sobre las diferencias y similitudes entre las culturas representadas.


Sesión 3:
Tema: El uso de diferentes lenguajes en la narración
Actividades:



  1. Inicio: Recordar las diferentes formas de comunicación (oral, escrita, gestual, visual, etc.) y su im