Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Nivel: Primaria 5º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la mitad del grupo que sabe leer y escribir.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre sumas y restas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
   
   
   • Explicar la importancia de saber leer y escribir para resolver problemas de suma y resta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas, asignando a cada pareja un problema relacionado con sumas y restas de números decimales.
   
   
   • Los alumnos deberán indagar, investigar y resolver el problema utilizando el algoritmo convencional.
   
   
   • El profesor les proporcionará materiales y recursos necesarios, como papel, lápices y calculadoras.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada pareja presentará su problema y cómo lo resolvieron.
   
   
   • El profesor guiará una discusión para destacar la importancia de la lectura y escritura en la resolución de problemas matemáticos.
   
   
   • Concluir la sesión reforzando el objetivo de aprendizaje y anticipando la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar el objetivo de aprendizaje y repasar los conceptos vist