Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Curso: 2º de Primaria

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): El alumno registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas de lectura y escritura, y por tal motivo no pueden escribir textos, además de dificultad al exponer.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la investigación y el registro de información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les interesa investigar.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar un tema de investigación a cada grupo.


• Explicar la importancia de la participación de la comunidad en la investigación y el registro de información.


• Enviar una carta a los padres de familia solicitando su colaboración en la investigación.

Sesión 2 (Indagación en familia):

• Revisar con los alumnos los temas asignados a cada grupo.


• Explicar a los alumnos que deben realizar entrevistas a sus familiares para obtener información sobre el tema asignado.


• Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas para realizar las entrevistas.


• Realizar una actividad de práctica de entrevistas en el aula.


• Asignar tiempo para que los alumnos realicen las entrevistas en casa.

Sesión 3 (Registro de información):

• Revisar con los alumnos las respuestas obtenidas en las entrevistas realizadas en casa.


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