La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades
carlos gomez
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La importancia de la tabla periódica en la química y en la clasificación de los elementos.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los elementos químicos en nuestra vida cotidiana.
Desarrollo:
- Introducción a los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
- Explicación de cada uno de los criterios y su importancia en la tabla periódica.
- Actividad en grupos: Investigación en libros de texto sobre la clasificación de los elementos químicos según cada uno de los criterios.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión y debate sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de los criterios de clasificación de los elementos químicos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo se distribuyen los electrones en órbitas según el número atómico de los primeros elementos químicos?
Desarrollo:
- Explicación del modelo atómico de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.
- Actividad en grupos: Construcción de modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos.
- Observación y análisis de los modelos construidos.
Cierre:
- Puesta en común de los modelos atómicos de Bohr construidos por los grupos.
- Reflexión y debate sobre la importancia de representar la conformación de los elementos químicos.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso de los criterios de clasificación de los elementos químicos.
- Plante