Uso responsable de la energía y su impacto en el ambiente escolar

Plan de clase

Título: Uso responsable de la energía y su impacto en el ambiente escolar

Objetivo: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de igualdad de género: Se promoverá la participación activa y equitativa de todos los alumnos, fomentando la igualdad de oportunidades y el respeto hacia las ideas y opiniones de cada uno.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar la energía de manera responsable y evitar riesgos en el ambiente escolar?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Debate en grupos pequeños sobre los usos habituales de la energía en la escuela y posibles riesgos asociados.


• Ejemplos de prevención de riesgos en el ambiente escolar relacionados con el uso de la energía.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas principales surgidas en los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar la energía de manera responsable y segura en la escuela.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción del enfoque interdisciplinar: ¿Cómo pueden otras materias contribuir a la prevención de riesgos y el uso responsable de la energía?

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos interdisciplinar