Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia

Proyecto comunitario: Fomentando una alimentación saludable a través del arte y la cultura

Objetivo: Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos actualmente tienen una alimentación inadecuada, basada en comida chatarra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.


• Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con la identidad cultural.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una investigación en equipos sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad relacionadas con la alimentación saludable.


• Elaboración de una lista de posibles proyectos artísticos a realizar.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y propuestas de proyectos artísticos.


• Elección de un proyecto a desarrollar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Revisión del proyecto elegido y distribución de tareas.


• Presentación de materiales y recursos necesarios para el proyecto.

Fase de Desarrollo:

• Desarrollo del proyecto artístico, que puede ser una exposición de arte, una instalación, una obra de teatro, entre otros.


• Integración de elementos relacionados con el patrimonio cultural y la alimentación saludable en el proyecto.

Fase de C