Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de interés en los alumnos y en las familias, desconocen la importancia que tienen las artes en nuestro entorno cultural y social.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación y colaboración en el proyecto comunitario


2. Cuestionario de conocimientos adquiridos sobre la diversidad de lenguajes artísticos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Exposición del problema: La falta de interés en los alumnos y en las familias hacia las artes.


• Motivación: Proyección de imágenes de diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de cuerpo, espacio y tiempo en el arte.


• Actividad individual: Los alumnos investigarán y seleccionarán una manifestación artística de México que involucre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos para compartir sus investigaciones y seleccionarán una manifestación artística de México que presentarán en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión sobre las manifestaci