Labores y servicios que contribuyen al bien común

Raul Vasquez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los niños el tema de las labores y servicios que existen en la comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes labores y servicios que conocen, haciendo énfasis en los que contribuyen al bienestar común.

  • Discusión: Dialogar sobre la importancia de estas labores y servicios y cómo contribuyen al bienestar de las personas y la comunidad.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y apreciar estas labores y servicios.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación del problema: Introducir a los niños al problema planteado de dos niños con TDAH en la familia.

  • Actividad: Realizar un juego de roles en el que los niños representen a los personajes de la familia y exploren cómo podrían ayudar a los niños con TDAH en su vida cotidiana.

  • Discusión: Reflexionar sobre las dificultades que pueden enfrentar estos niños y cómo la familia y la comunidad pueden brindar apoyo.

  • Cierre: Resaltar la importancia de la empatía y la solidaridad en la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad artística: Realizar una actividad artística en la que los niños creen dibujos o collages representando diferentes labores y servicios que existen en la comunidad.

  • Presentación y discusión: Los niños compartirán sus obra