Concientización y trato de la basura en hábitos y actitudes

SILVIA KAREN PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Concientización y trato de la basura en hábitos y actitudes


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: concientización y trato de la basura en hábitos y actitudes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con la basura en el entorno cercano.

  • Discutir la importancia de abordar este problema y cómo puede afectar a la comunidad.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico relacionado con la basura.

  • Investigar sobre el problema asignado, analizando las causas y consecuencias.

  • Identificar alternativas de solución y evaluar cuál sería la más adecuada.


Cierre:



  • Presentar los resultados de la investigación en grupo y discutir las alternativas de solución propuestas.

  • Reflexionar sobre la importancia de elegir la mejor opción considerando los criterios y condiciones contextuales.

  • Asignar tareas individuales para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una recapitulación de la sesión anterior y revisar las tareas individuales asignadas.

  • Introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Presentar ejemplos de estrategias y herramientas que se pueden utilizar para abordar problemas.


Desarrollo:



  • Revis