Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de otras disciplinas, como historia, ética y español, para abordar el problema principal.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos y su importancia.


• Realización de una actividad de sensibilización con ejemplos de procesos técnicos que promueven la igualdad de oportunidades.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de casos reales en los que los procesos técnicos han promovido la igualdad de oportunidades.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los factores que favorecen la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Exposición de expertos invitados sobre los factores que limitan la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos.


• Debate abierto sobre los prejuicios, estereotipos y aspiraciones que pueden influir en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre casos en los que se ha limitado la igualdad de oportunidades en procesos técnicos.

Sesión 3:

• Visionado de documentales o videos relacionados con el tema.


• Análisis y disc