El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Realización de entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer las opiniones y sentimientos de los alumnos sobre la escuela y la comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las palabras relacionadas con emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad 2: Presentar vocabulario relacionado con el tema y practicar su pronunciación y uso en oraciones simples.


• Cierre de la sesión: Asignar la tarea de preparar preguntas para la entrevista.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Revisar las preguntas elaboradas por los alumnos y corregir posibles errores gramaticales.


• Actividad 2: Realizar una práctica de entrevista en parejas, donde uno hace las preguntas y el otro responde.


• Actividad 3: Dar retroalimentación sobre las respuestas dadas y sugerir posibles mejoras.


• Cierre de la sesión: Asignar la tarea de preparar un guión para la entrevista real.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una práctica de entrevista en grupos pequeños, donde cada alumno tiene un rol (entrevistador, entrevistado, observador).


• Actividad 2: Reunir a los grupos y compartir las respuestas obtenidas en las entrevistas.


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