Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Problema: Desconocemos las expresiones artísticas que hay en la comunidad y no sabemos integrarlas en un pequeño mural de dibujos que las represente.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones artísticas que los alumnos conocen y su relación con el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Proponer una caminata por la comunidad para observar y descubrir expresiones artísticas en el entorno.


• Tomar fotografías de los elementos encontrados y hacer una breve descripción de cada uno.

Cierre:

• Compartir las fotografías y descripciones en clase.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y apreciar las expresiones artísticas en el entorno natural y social.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Presentar diferentes manifestaciones artísticas que representen elementos del entorno natural y social.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de apreciación artística, donde los alumnos observen distintas obras de arte relacionadas con la naturaleza y la sociedad.


• Comentar las sensaciones, emociones y mensajes transmitidos por cada obra.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la estética en el entorno natural y social.


• Plantear el desafío de cómo integrar toda