Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura en el desarrollo personal y cultural.


• Planteamiento del problema: Rezago educativo y cómo la literatura puede ser una herramienta para enfrentarlo.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes textos literarios escritos en español o traducidos.


• Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos literarios presentes en el fragmento.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de analizar y comprender los textos literarios.


• Asignación de una tarea: los alumnos deben elegir un texto literario de su libre elección para analizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Socialización de los textos literarios elegidos por los alumnos para analizar.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para analizar los textos literarios seleccionados.


• Identificación de los elementos literarios presentes en los textos (personajes, trama, ambiente, etc.).


• Debate sobre las interpretaciones y juicios estéticos de los textos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los