Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno valora el significado de las artes estéticas en su entorno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de observación durante las actividades de apreciación artística. 2) Cuestionario de autoevaluación al finalizar el proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y manifestaciones artísticas para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Actividad de diagnóstico: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Actividad práctica: Salida al entorno natural o social cercano a la escuela para identificar y registrar los elementos estéticos presentes.


• Trabajo en grupo: Los alumnos discutirán y compartirán sus hallazgos, destacando los aspectos estéticos.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos comentarán sobre la importancia de percibir y valorar los elementos estéticos en su entorno.


• Asignación de tareas para la sigu