Textos literarios en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Explicar el concepto de textos literarios y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la lectura de un texto literario de su elección.


• Cada grupo debe discutir y analizar el texto, prestando atención a los aspectos estéticos y creativos.


• Los estudiantes deben tomar notas y prepararse para compartir sus análisis con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su análisis del texto literario elegido, compartiendo su juicio estético con la comunidad.


• Los estudiantes deben escuchar con atención y hacer preguntas o comentarios sobre los análisis presentados.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los textos literarios y cómo pueden contribuir al desarrollo personal y comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de interdisciplinariedad y cómo podemos aplicarlo al estudio de los textos literarios.


• Explicar cómo el rezago educativo puede abordarse a través de la lectura y análisis de textos literarios.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en parejas y a