Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Filiberto Neri
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo: Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación.
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que aquejan a las ciudades y áreas rurales.
- Presentación de un estudio de caso: "La distribución de la población en la ciudad X y su relación con los problemas de tráfico, contaminación, falta de vivienda, inseguridad y movilidad".
- Planteamiento de la problemática: ¿Por qué el tráfico, contaminación, falta de vivienda, inseguridad y movilidad son problemas que aquejan a la ciudad X?
Sesión 1: Desarrollo
- Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán y analizarán datos demográficos sobre la población de la ciudad X, identificando patrones de concentración y dispersión.
- Análisis de los problemas identificados: Los estudiantes discutirán en sus grupos los problemas de tráfico, contaminación, falta de vivienda, inseguridad y movilidad, y reflexionarán sobre cómo estos problemas están relacionados con la distribución de la población.
- Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y análisis.
Sesión 1: Cierre
- Reflexión grupal: Los alumnos discutirán y r