Introducción al análisis de cuentos y poemas

Plan de clase

Nombre de la clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Grado: 5º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Lectura y creación de poemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas

• Presentación de los conceptos de cuento y poema.


• Visualización de diferentes ejemplos de cuentos y poemas.


• Discusión en grupo sobre las características y diferencias entre cuentos y poemas.


• Actividad práctica: Los alumnos clasificarán diferentes textos como cuentos o poemas.

Sesión 2: Análisis de cuentos

• Revisión de los elementos de un cuento (personajes, ambiente, trama, etc.).


• Lectura en voz alta de un cuento seleccionado por el docente.


• Actividad grupal: Los alumnos identificarán los elementos del cuento en la historia leída.


• Reflexión sobre los mensajes o enseñanzas que se pueden extraer de los cuentos.

Sesión 3: Análisis de poemas

• Revisión de los elementos de un poema (estilo, ritmo, rima, etc.).


• Lectura en voz alta de un poema seleccionado por el docente.


• Actividad grupal: Los alumnos identificarán los elementos del poema en la lectura realizada.


• Reflexión sobre las emociones o ideas que transmiten los poemas.

Sesión 4: Lectura y creación de poemas

• Presentación de diferentes tipos de poemas (líricos, narrativos, etc.).


• Lectura en voz alta de poemas de diferentes autores.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán sus propios poemas siguiendo el estilo y la estructura de los poemas estudiados.


• C