Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase: Analizar textos literarios y expresar un juicio estético.


• Motivación: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria conocida.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los conceptos de textos literarios, juicio estético y su importancia.


• Actividad de lectura: Los alumnos seleccionarán un texto literario de su libre elección para leerlo y analizarlo.


• Actividad en grupos: Los alumnos formarán grupos para discutir y compartir sus opiniones sobre los textos analizados.


• Presentación de conclusiones: Cada grupo compartirá sus conclusiones y juicios estéticos sobre los textos.

Fase de cierre:

• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de compartir sus juicios estéticos en la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo sobre su juicio estético personal de uno de los textos analizados.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos: Los alumnos compartirán sus ensayos sobre su juicio estético personal.

Fase de desarrollo:

• Actividad en parejas: Los alumnos formarán parejas para intercambiar y discutir sus ensayos.