Introducción al tema "El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias" (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia del sostenimiento afectivo en su desarrollo y bienestar.

• Presentación del tema a través de una conversación: ¿Qué es el cuidado? ¿Quiénes son nuestras figuras de referencia? ¿Cómo nos hacen sentir? ¿Qué es el amor?


• Lectura de un cuento relacionado con el tema, seguido de una reflexión en grupo sobre las emociones que experimentaron mientras lo escuchaban.


• Juego cooperativo donde los alumnos se turnarán para sostener un objeto mientras caminan por el salón. Se fomentará la confianza y se hablará sobre cómo nos sentimos al confiar en los demás.

Sesión 2: Aprendizaje servicio - Prevención de enfermedades respiratorias (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de prevenir enfermedades respiratorias y adquirir hábitos saludables.

• Presentación del problema: ¿Qué son las enfermedades respiratorias? ¿Por qué son importantes de prevenir?


• Actividad de grupo: Los alumnos crearán carteles informativos sobre la prevención de enfermedades respiratorias. Estos carteles se exhibirán en el aula y se compartirán con los padres.


• Juego didáctico sobre los hábitos saludables para prevenir enfermedades respiratorias.

Sesión 3: Exploración del entorno con seguridad (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de explorar su entorno de manera segura y confiando en sus figuras de referencia.

• Actividad de exploración en el aula: Los alumnos tendrán diferentes objetos y mater