Textos literarios escritos en español o traducidos.
Lupita Torres
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español:
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Rezago educativo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de análisis estético de un texto literario.
- Lista de cotejo de participación en la comunidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Motivación: Presentación de diferentes obras literarias y preguntas guía para generar interés y reflexión.
Desarrollo:
- Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario y el rezago educativo.
- Presentación de diferentes textos literarios escritos en español o traducidos.
- Actividad individual: Los alumnos elegirán un texto literario de su libre elección para leer en casa y analizar estéticamente.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura en el desarrollo estético y cultural de las personas.
- Tarea: Preparar una breve presentación del texto elegido para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.
- Introducción de la metodología de Proyecto comunitario y su relación con el objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Presentación de las presentaciones de los alumnos sobre los textos literarios elegidos.
- Debate y discusión sobre