Textos literarios escritos en español o traducidos.

Lupita Torres
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español:


Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Rezago educativo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de análisis estético de un texto literario.

  2. Lista de cotejo de participación en la comunidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Motivación: Presentación de diferentes obras literarias y preguntas guía para generar interés y reflexión.


Desarrollo:



  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario y el rezago educativo.

  • Presentación de diferentes textos literarios escritos en español o traducidos.

  • Actividad individual: Los alumnos elegirán un texto literario de su libre elección para leer en casa y analizar estéticamente.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura en el desarrollo estético y cultural de las personas.

  • Tarea: Preparar una breve presentación del texto elegido para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

  • Introducción de la metodología de Proyecto comunitario y su relación con el objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Presentación de las presentaciones de los alumnos sobre los textos literarios elegidos.

  • Debate y discusión sobre