Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicar la importancia de reconocer y valorar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las manifestaciones artísticas que conocen de México y del mundo.


• Proyectar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de culturas diversas.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de la diversidad cultural en la sociedad.

Sesión 2:

• Revisar los conceptos de cuerpo, espacio y tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con su propio cuerpo y movimiento, explorando diferentes formas de expresión artística.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Reflexionar sobre las experiencias vividas y cómo se relacionan con las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de riqueza pluricultural y su relación con las manifestaciones artísticas.


• Realizar una investigación en grupos sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas, enfocándose en el uso del cuer