Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas socioemocionales en los alumnos para crear un bienestar.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivación: Mostrar imágenes de obras de arte que representen experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Conversar sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.

Desarrollo:

• Presentar diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, fotografía, etc.) y explicar sus características y funciones.


• Realizar una actividad de exploración de emociones a través del dibujo. Los alumnos deberán representar una emoción específica utilizando el género artístico que prefieran.


• Compartir y reflexionar sobre las obras creadas.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podrían representar los vínculos con la comunidad a través del arte.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre artistas que hayan abordado el tema de la comunidad en su obra.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar brevemente los artistas investigados y mostrar ejemplos de sus obras relacionadas con la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar el proyecto comunitario: los alumnos deberán crear una obra artística que represente sus vínculos con la comunidad.


• Realizar una actividad de reflexión sobre lo