Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos conozcan e identifiquen las diferentes creaciones literarias de la comunidad.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica para despertar la creatividad de los estudiantes.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos de diferentes creaciones literarias.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una creación literaria a cada grupo.


• Investigación en la comunidad o lugar de interés para recopilar ejemplos de la creación asignada.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la comunidad.


• Tarea: buscar más ejemplos de creaciones literarias y traerlos a la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Preguntas para fomentar la participación y la reflexión sobre las creaciones literarias.

Desarrollo:

• Exposición de los ejemplos de creaciones literarias traídos por los a