Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de rompehielos para fomentar la participación y la interacción entre los alumnos.


• Introducción teórica sobre el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Juego en equipos: "Resuelve el laberinto". Los alumnos deberán diseñar estrategias para resolver el laberinto en el menor tiempo posible.


• Reflexión y análisis de las estrategias utilizadas. ¿Cuáles funcionaron mejor? ¿Por qué?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de pensamiento crítico: "Elige tu propia aventura". Los alumnos deberán resolver un problema planteado en una situación ficticia, tomando decisiones estratégicas y creativas.


• Debate grupal sobre las diferentes soluciones planteadas y sus consecuencias.


• Presentación de casos reales de situaciones problemáticas en las que se requirió pensamiento lúdico, estratégico y creativo para resolverlas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad interdisciplinar: "El juego de las palabras". Los alumnos deberán formar palabras a partir de las letras de una frase. Promoverá el pensamiento creativo y estratégico para encontrar la mayor cantidad de palabras posibles.


• Trabajo en equipo para encontrar soluciones creativas a problemas cotidianos planteados por los propios alumnos.


• Puesta