"Nuestra comunidad a través de la literatura: expresando sensaciones, emociones, sentimientos e ideas"

Plan de clase

Título de la clase: "Nuestra comunidad a través de la literatura: expresando sensaciones, emociones, sentimientos e ideas"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de expresarse de forma correcta

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de una actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán en pequeños grupos sus experiencias personales y familiares relacionadas con la comunidad.


• Planteamiento del objetivo de aprendizaje y su importancia en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes recursos literarios (metáfora, símil, hipérbole, personificación, etc.) a través de ejemplos.


• Ejercicio práctico: Los alumnos identificarán y analizarán los recursos literarios presentes en textos cortos relacionados con las familias.


• Actividad de aplicación: Los alumnos escribirán una carta personal utilizando recursos literarios para expresar sus emociones hacia algún miembro de su familia.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Ejercicio práctico: Los alumnos identificarán y analizarán los recursos literarios presentes en textos cortos relacionados con la escuela.


• Actividad de aplicaci