Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y selección de textos (45 min)

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta.


• En grupos, los alumnos seleccionarán textos para compartir con sus compañeros y con la comunidad.


• Cada grupo elegirá un texto para leer en voz alta en la siguiente sesión.

Sesión 2: Preparación de la lectura (45 min)

• En grupos, los alumnos ensayarán la lectura en voz alta del texto seleccionado.


• Se les proporcionará retroalimentación y sugerencias para mejorar su expresión oral.


• Los alumnos también trabajarán en la pronunciación y entonación adecuada para cada tipo de texto.


• Al finalizar la sesión, cada grupo estará preparado para leer su texto en voz alta.

Sesión 3: Lectura compartida en el aula (45 min)

• Cada grupo presentará su texto al resto de la clase, leyéndolo en voz alta de manera clara y con buena entonación.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos hagan comentarios y reflexiones sobre el texto leído.


• El profesor guiará una discusión en la que se destacará la importancia de la lectura compartida y cómo esta puede contribuir al desarrollo de la comunidad.

Sesión 4: Lectura compartida en la comunidad escolar (45 min)