Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de interés de los alumnos en las clases

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación del tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


2. Preguntas generadoras: ¿Qué es la energía? ¿Cuáles son los tipos de energía que conocen?


3. Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía y sus aplicaciones técnicas.

Desarrollo:

1. Exposición del docente sobre los conceptos básicos de energía y su relación con los procesos técnicos.


2. Ejemplos de sistemas técnicos que requieren energía y sus implicaciones.


3. Actividad en grupos: Investigación sobre un sistema técnico y sus repercusiones en el entorno social, económico y ambiental.

Cierre:

1. Puesta en común de los grupos. Cada equipo presenta su investigación.


2. Reflexión sobre la importancia de comprender las implicaciones de la energía en los sistemas técnicos.


3. Asignación de tarea: Realizar un mapa conceptual sobre los usos e implicaciones de la energía en un sistema técnico de su elección.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisión de la tarea asignada.


2. Preguntas generadoras: ¿Qué riesgos pueden presentarse en el uso de la energía? ¿Cómo podemos prever y disminuir dichos riesgos?

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