La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.


• Realización de una actividad de lectura de un cuento folklórico o una leyenda mexicana que destaque la riqueza lingüística.


• Discusión grupal sobre el cuento leído, resaltando las características lingüísticas presentes.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de exposiciones cortas.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 3:

• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas y que se encuentren disponibles en la biblioteca de la escuela.


• Elección de una obra literaria por parte de cada alumno.


• Lectura individual de la obra elegida.

Sesión 4:

• Realización de un círculo de lectura donde los alumnos compartan sus impresiones sobre la obra literaria que leyeron.


• Discusión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las obras literarias elegidas.


• Reflexión sobre las enseñanzas que pueden obtenerse a través de la lectura de obras literarias de distintas culturas.

Sesión 5:

• Realización de una actividad de escritura dond